Особливості професійного самовизначення сучасних студентів

Автор(и)

  • Alla Bodnar кандидат психологічних наук, доцент НаУКМА, Україна
  • Kateryna Rybalochka аспірантка НаУКМА, Україна

DOI:

https://doi.org/10.18523/2617-2348.2020.3.3-10

Ключові слова:

самовизначення, професійне самовизначення, професійна ідентичність

Анотація

У статті розглянуто проблему професійного самовизначення студентів на етапі навчання у ЗВО, виділено основні підходи до вивчення цього процесу, описано особливості його мети, компонентів, етапів та розкрито зв’язок із професійною ідентичністю. Також проаналізовано досвід професійного самовизначення студентів іноземних вишів і виділено ключові тенденції та практики, які можна використати у вітчизняних ЗВО.

Посилання

  1. Aksenova, N. M. (2005). Lichnostnye kharakteristiki ego-identichnosti kak faktor professionalnogo samoopredeleniia studentov v vuze [Dissertation of the candidate of psychological sciences]. Kemerovo [in Russian].
  2. Bodnar, A., & Makarenko, N. (2006). Professional determination features of a personality at the high education stage. Naukovi zapysky. Pedahohichni, psykholohichni nauky ta sotsialna robota, 59, 49–55. http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/7034/Bodnar_Osoblyvosti_profesiinoho_samovyznachennia.pdf?sequence=1&isAllowed=y [in Ukrainian].
  3. Ivanova, N. L., & Koneva, E. V. (2003). Sotcialnaia identichnost i professionalnyi opyt lichnosti. Iaroslavl [in Russian].
  4. Koval, K. (2015). Development of “soft skills” for students is one of important factors of employment. Visnyk Vinnytskoho politekhnichnoho instytutu, 2, 162–167. https://visnyk.vntu.edu.ua/index.php/visnyk/article/view/827/826 [in Ukrainian].
  5. Kon, I. (1984). V poiskakh sebia: lichnost i ee samosoznanie [In search of oneself. Personality and his/her identity]. Moscow: Politizdat [in Russian].
  6. Maslow, A. (2008). Motivation and Personality. Saint Petersburg: Piter [in Russian].
  7. Mishchenko, T. V. (2005). Stanovlenie professionalnoi identichnosti u studentov pedagogicheskogo vuza [Extended abstract of dissertation of the candidate of psychological sciences]. Iaroslavl [in Russian].
  8. Povarenkov, Iu. P. (2002). Psikhologicheskoe soderzhanie professionalnogo stanovleniia cheloveka. Moscow: URAO [in Russian].
  9. Solovev, S. V., & Tcvetkova, N. A. (2011). Osobennosti professionalnogo samoopredeleniia studentov razlichnykh spetcialnostei. Sovremennye gumanitarnye issledovaniia, 2(2), 119–121 [in Russian].
  10. The Point. (2018). Chy pratsiuiut ukraintsi za spetsialnistiu. https://thepoint.rabota.ua/rabotayut-ly-ukrayntsy-pospetsyalnosty-rezultaty-oprosa/ [in Ukrainian].
  11. Shatilova, O. (2019). Western theories of career development. Theory and Practice of Modern Psychology, 4, 151–158. https://doi.org/10.32840/2663-6026.2019.4-2.28 [in Ukrainian].
  12. Shneider, L. (2001). Professionalnaia identichnost i pamiat: opyt geneticheskoi rekonstruktcii. Mir psikhologii, 1, 64–78 [in Russian].
  13. World Economic Forum. (2015). Reports. https://www.weforum.org/reports

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-03-19

Як цитувати

Bodnar, A., & Rybalochka, K. (2021). Особливості професійного самовизначення сучасних студентів. Психологія та психосоціальні інтервенції, 3, 3–10. https://doi.org/10.18523/2617-2348.2020.3.3-10

Номер

Том 3 (2020): Психологія та психосоціальні інтервенції

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2021 Bodnar Alla, Rybalochka Kateryna

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:

а) Автор (и) зберігає авторські права за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 International, що дозволяє іншим ділитися твором (копіювати та розповсюджувати матеріал у будь-якому носії або форматі) та адаптувати твір (трансформувати та використовувати матеріал для будь-якої мети, навіть комерційної) з підтвердженням атрибуції твору.

b) Журнал дозволяє автору (авторам) зберігати авторські права без обмежень і дозволяє автору (авторам) зберігати права на публікацію без обмежень.

c) Автори можуть укласти окремі, додаткові договірні умови щодо розповсюдження твору (наприклад, опублікувати його в інституційному сховищі або опублікувати в книзі), із підтвердженням його первинної публікації в цьому журналі. (Див. Політику самоархівування).

г) Політика журналу дозволяє розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у репозитаріях) тексту статті, як до подання його до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).